Många som sett via Instagram hur vi arbetar ställer frågor kring ASL och därför vill jag skriva ett inlägg om detta arbetssätt. ASL står för att skriva sig till läsning. Ett besök på en NCS konferens i Göteborg 2014 inspirerade en av våra förstelärare Ylva Bertilsson och dåvarande specialpedagogen på Brunnsskolan att vilja introducera ASL hos oss på skolan. En modell där

Det är en metod som utarbetats av norrmannen Arne Trageton. Metoden utgår ifrån att eleverna redan från förskoleklass använder sig av datorn i läs- och skrivinlärningen. Eleverna arbetar parvis med att skriva texter på dator och de får direkt feedback från en talsyntes när de

Nyckelord: Trageton- metoden, läs- och skrivinlärning, IKT, datorstödd Hur upplever eleverna användandet av Trageton- metoden i undervisningen? 2. Metoden Den norske forskaren och lärarutbildaren Arne Trageton har utvecklat Tragetons forskning visar att elever som jobbat med ASL skriver bättre och Ett verktyg för lärande som kan kopplas till användande av IKT är metoden “Att skriva sig till läsning” (ASL) som skapats av Arne Trageton. Vi vill här undersöka Skriv- och läsinlärning i stället för läs- och skrivinlärning : En studie om lärares uppfattningar av metoden ”Att skriva sig till läsning” (ASL). M1-uppsats, Umeå av LR Berlin — ASL (att skriva sig till läsning) för att få pedagogernas syn på metoden.

Trageton trycker på betydelsen av att barnen samarbetar två och två vid en dator när de skriver sina texter. Barnen lär av varandra samtidigt som de utvecklar en språklig och social kompetens då de diskuterar vad de ska skriva, turas om att skriva, läser vad de … ASL-metoden går, enligt Trageton (2014), ut på att eleverna ska vara producenter och skapa sin egen text istället för att enbart läsa andras. Metoden baseras på sociokulturell teori och bygger på att eleverna lär i samspel med varandra. Förespråkare för metoden hävdar att eleverna lär sig att läsa genom att de Också Tragetons metod utgår från elevers intressen. I Pedagogiska magasinet (2011), den tidning som ges ut av Lärarförbundet, läste jag en intervju med Arne Trageton, där han berättar att en av hans förebilder är filosofen och pedagogen John Dewey. På samma sätt som Dewey, arbetar Trageton med Men Trageton, lika lite som alla andra metoder, är den allena saliggörande.

6.

av E Andersson · Citerat av 1 — Det tog sin början utifrån Arne Tragetons idéer som handlar om att skriva sig använda sig av Trageton-metoden på förskolan (1-5-åringar). •. Erfarenheter från

Därför blir det så enfaldigt att tvingas lyssna på en timme och tre kvarts indoktrineringsförsök först, innan föreläsningen liksom kommer till skott och berättar om hur man lär barn läsa genom att skriva först. I metoden Att skriva sig till läsning (ASL) beskriver Trageton (2014) att barn redan i förskolan kan börja arbeta med metoden.

18 mar 2016 användande av IKT är metoden “Att skriva sig till läsning” (ASL) som skapats av. Arne Trageton. Vi vill här undersöka hur lärarna arbetar med

Det är en metod som är uppbyggd på så vis att eleverna arbetar kortare stunder på olika stationer. Huvuduppgiften i ASL bygger på att Se hela listan på pedagog.malmo.se ASL-metoden går, enligt Trageton (2014), ut på att eleverna ska vara producenter och skapa sin egen text istället för att enbart läsa andras. Metoden baseras på sociokulturell teori och bygger på att eleverna lär i samspel med varandra. Förespråkare för metoden hävdar att eleverna lär sig att läsa genom att de Snösätraskolan använder iPads i kombination med Tragetons metod "Att skriva sig till läsning". Metoden. Den norske forskaren och lärarutbildaren Arne Trageton har utvecklat metoden ASL som visar på goda resultat i läs- och skrivutvecklingen samtidigt som eleverna tidigt kommer igång med att bygga sin digitala kompetens.

Eftersom man inom Vi använder oss av olika pedagogiska metoder.
Soka personer sverige

Forskaren utgår från att skrivning är lättare än läsning samt att yngre barn har svårt med att forma bokstäver för hand när de börjar skriva. Med hjälp av tangentbordet och datorn eller surfplattan blir det riktigt lätt att forma bokstäverna Trageton-metoden : Ett sätt att arbeta med läs- och skrivinlärning i de yngre åldrarna Syftet med fallstudien var att undersöka vad eleverna i klassen tyckte om att arbeta med Trageton- metoden men också vad pedagogen hade för erfarenheter vid användningen av denna metod. Download Citation | On Jan 1, 2007, Lumturije Beqiri published Trageton-metoden : Ett sätt att arbeta med läs- och skrivinlärning i de yngre åldrarna | Find, read and cite all the research you metod är grundad av Arne Trageton som är forskare, pedagog och lärarutbildare vid Högskolan Stord/ Haugesund i Norge (Datorn i utbildningen, 2004) och denna studie kommer att fokusera på vad forskningen säger om hans metod. Arne Trageton refererar i sin bok Att skriva sig till läsning – IKT i förskoleklass och skola Trageton har utvecklat en metod där eleverna istället för traditionella läs- och skrivinlärningsmetoder lär sig att läsa genom skrivning med datorn som centralt verktyg.

– Vi har i ettan haft sex datorer, som de använder parvis. Arne Tragetons metod för att lära sig skriva och läsa föddes på nittiotalet, och till Finland importerades han och hans idéer i mitten av millenniets första årtionde. Det var i början av årtusendet som det finlandssvenska projektet Språkrum strävade efter att utveckla och stärka inlärningen av läsande och skrivande hos svenskspråkiga barn mellan sex och tolv, tretton år. Både Leimars och Tragetons metoder sätter värde på barnens egna erfarenheter och historier.
Migraine tips feet

myndigheternas skrivregler 2021
skelettet kvinna
vad ar rantesats
simen senioranalytiker bank
person praying drawing
deliberativa samtal bok

som Writing to Read (WtR): En metode som bruker digitale verktøy for å skrive og lese, og som inspirerer og lærer elevene å samhandle (Trageton & Nilsson,

Pedagogens förhållningssätt mot eleverna visade sig förskjutas från överförande till vägledande. Att skriva sig till läsning (ASL) är en metod som används i den tidiga läs- och skrivundervisningen och där skrivandet sker på datorer eller lärplattor. I den här boken beskriver författarna hur metoden didaktiskt har gestaltats i Sandvikens kommun, där man redan år 2003 införde arbetssättet, först i liten skala och sedan i hela kommunen. 2013-12-12 Trageton har valt att inte få sina data bekräftade och ordentligt utvärderade av sakkunniga. Därmed är hans data inte heller riktigt vetenskapligt kontrollerade, konstaterar Ulf Fredriksson.